Unser wichtigstes Ziel in der Arbeit mit den Kindern ist es, jedes Kind entsprechend seinen individuellen Fähigkeiten und Bedürfnissen in seiner Entwicklung zu unterstützen. Es soll zu einem eigenverantwortlichen, selbstständigen, mitfühlenden und gemeinschaftsfähigen Menschen heranwachsen.
Bei der Umsetzung unserer Arbeit richten wir uns nach den Grundsätzen von:
Maria Montessori
„Hilf mir es selbst zu tun“
„Jedes Kind hat seinen eigenen inneren Bauplan, nach dem es sich entwickelt. Das Kind entscheidet selbständig, wann es bestimmte Lernfenster öffnet, um den Erwerb gewisser Fähigkeiten zu ermöglichen“
Emmi Pikler
„Jedes Kind ist von Natur aus neugierig und lernwillig.“
„Eine selbstgesteuerte und ungestörte Bewegungsentwicklung ist entscheidend für eine gesunde körperliche Beweglichkeit und eine gesunde Persönlichkeitsentwicklung“
Psychomotorik...
Ist ein Konzept der Persönlichkeitsentwicklung über Erleben, Erfahren und Kommunizieren mit und durch Bewegung aber auch das Begreifen sozialer Kompetenzen wie Toleranz, Rücksichtnahme und Kooperation sowie die angemessene Bewältigung von Konflikten und Misserfolgen“ (Göbel, Panten 1998)
Situationsansatz
Nur wenn eine Tätigkeit oder ein Thema für die Kinder reizvoll und bedeutsam ist, werden die Kinder zu lernbegierigen Forschern“
